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FORMACIÓN DUAL

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Acerca de este curso

Este curso forma a facilitadores capaces de conducir procesos de capacitación en modalidad de formación dual, integrando de manera efectiva la teoría con la práctica. Los participantes aprenderán a diseñar planes formativos coherentes, aplicar metodologías activas que fomenten la participación, y gestionar adecuadamente el ambiente de aprendizaje mediante comunicación efectiva y manejo de grupo. Además, desarrollarán habilidades para implementar y evaluar instrumentos de medición del aprendizaje, asegurando una retroalimentación continua y la mejora de las actividades formativas.

Contenido del curso

MODULO 1 – DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DEL PROCESO FORMATIVO
Este módulo ofrece las bases para estructurar de manera estratégica el proceso de formación dual. Los participantes aprenderán a analizar el contexto formativo para identificar necesidades reales y oportunidades de aprendizaje. Se abordará el diseño curricular integrado, articulando teoría y práctica de forma coherente. Además, se desarrollarán competencias para planificar la rotación práctica y organizar las actividades formativas en función de los objetivos del programa. Finalmente, se revisarán los lineamientos de regulación y la corresponsabilidad entre los actores involucrados, garantizando una implementación efectiva y coordinada del modelo de formación dual.

  • TEMA 1: ANÁLISIS DEL CONTEXTO FORMATIVO
    01:52
  • TEMA 2: DISEÑO CURRICULAR INTEGRADO
    00:00
  • TEMA 3: PLANIFICACIÓN DE LA ROTACIÓN PRÁCTICA Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
    00:00
  • TEMA 4: REGULACIÓN Y CORRESPONSABILIDAD ENTRE ACTORES
    00:00
  • EVALUACIÓN MÓDULO 1 – DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DEL PROCESO FORMATIVO

MODULO 2 – METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DE FACILITACIÓN
Este módulo profundiza en las metodologías que fortalecen el aprendizaje significativo dentro del modelo de formación dual. Los participantes explorarán el aprendizaje basado en la experiencia como eje central de la integración entre teoría y práctica. Se abordarán estrategias didácticas colaborativas que promueven la participación activa y el trabajo en equipo. Además, se desarrollarán habilidades para una facilitación adaptativa y personalizada, ajustada a las características y necesidades de cada aprendiz. Finalmente, se trabajará en la evaluación formativa integrada, orientada a monitorear el progreso, brindar retroalimentación oportuna y fortalecer la mejora continua durante todo el proceso formativo.

MODULO 3 – GESTIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
En este módulo, los participantes desarrollarán habilidades esenciales para crear y mantener un entorno formativo positivo y productivo. Se abordarán técnicas de manejo del grupo y generación de un clima motivacional que favorezca la participación activa y el compromiso. También se fortalecerán competencias en comunicación efectiva y resolución de conflictos, fundamentales para una convivencia armónica y un proceso formativo fluido. Se trabajará en la adaptación del ambiente y el uso adecuado de recursos didácticos según las necesidades del contexto. Además, se potenciará el seguimiento y acompañamiento personalizado, asegurando que cada participante reciba el apoyo necesario para avanzar en su aprendizaje dentro del modelo dual.

MODULO 4 – EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y RETROALIMENTACIÓN
Este módulo se enfoca en fortalecer las competencias para evaluar de manera integral los procesos formativos. Se trabajará en el diseño de criterios e instrumentos de evaluación, junto con la aplicación de evaluación formativa y continua como herramienta de mejora. Además, se abordará el análisis y sistematización de resultados para orientar decisiones pedagógicas. Como punto final, se desarrollarán técnicas de feedback constructivo y retroalimentación efectiva que faciliten el progreso y la motivación de los participantes.

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